Depuis le 19è siècle, le terme communauté a déjà été convoqué à plusieurs reprises dans le contexte des organisations (« communautés d’hommes, « communautés de production », « comunauté d’Egalité-Parfaite », les familistères…), et souvent sous-tendu par une utopie. Aujourd’hui, c’est particulièrement le courant des communautés de pratique (Lave, Wenger…) qui émerge « dans le champ de l’apprentissage organisationnel et qui tente de comprendre, voire de susciter, les collectifs porteurs d’apprentissage à l’œuvre à même le travail » (p.3).

L’auteur éclaire de façon très claire les changements que traversent les entreprises et les salariés et comment chacun influence l’autre s’implique dans / et s’adapte aux / évolutions.

Ci-après des notes de lecture de l’ouvrage de Norbert Alter, Donner et prendre : La coopération en entreprise (2009). Des synthèse sont également proposées en bas de page. L’auteur aborde la coopération sous l’angle du don et du contre-don tel qu’il a été élaboré par Mauss dans les sociétés primitives, mais cette fois-ci appliqué aux [...]

Marcel Lebrun présente dans la revue Sticef un modèle utile pour concevoir et analyser des dispositifs basés sur les technologies et visant des valeurs ajoutées en termes d’apprentissage ainsi que pour évaluer les effets de tels dispositifs (avec ou sans TIC). Les cinq dimensions de ce modèle pragmatique se résument ainsi : les activités de [...]

En lien avec la fiche que j’ai faite de Laferrière et al. (2004) Je viens faire un zoom ici sur les formes d’activités relevées par les auteurs (p.56…) et qui conduisent à des apprentissages pour les participants, y compris apprendre à fonctionner en CoPV. L’hypothèse de fond explorée était que les membres d’une CoPV apprennent [...]

Eléments méthodologiques retenus pour ma seconde phase d’analyse de corpus. La méthode retenue et les moyens mis en oeuvre ne sont pas décrit ici.  (D’après une lecture Miles et Huberman, Analyse des données qualitatives, 2003) : Le codage Un code est une étiquette qui désigne une unité de signification pour l’information descriptive ou inférentielle. Il est [...]

Résumé de l’article « Cet article présente en détail les étapes d’une méthode d’analyse qualitative, Y analyse par théorisation ancrée, qui est une adaptation-transformation de la grounded theory approach. La méthode permet de théoriser un phénomène empirique à travers la codification, la catégorisation, la mise en relation, l’intégration, la modélisation et la théorisation. La présentation de [...]

L’auteur résume très bien les chapitres de son article dans sa conclusion. Sa lecture seule est suffisante pour faire un état de l’art sur les CoP, hors des sciences de l’éducation et des TIC !!! Resumé Introduction. Après deux décennies, le concept de communauté de pratique fait face à une crise de la quarantaine. Il s’est [...]

Manifeste pour les CoP – repris et traduit de Stan Garfield – Version Mars 2010. Un résumé via SlideShare : Enterprise 2.0 Black Belt Workshop: Community Roles & Adoption Planning View more presentations from The 2.0 Adoption Council. Les CoP sont des groupes de personnes qui, pour un sujet (objet) spécifique, partagent une spécialité, un [...]